浅谈教学中语文创新能力的培养
伟大的人民教育家陶行知说"教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向.前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭."创新能力的培养就显得尤为重要,这也是当代素质教育的一个重要方面,在当代,学校教育已渐渐脱离那种"填鸭式"的教学方法,开始注重培养学生的创新思维能力.陶行知先生还曾经说过:"中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑."那么,如何培育学生的创新能力,使他们能够手脑并用呢?在语文教学中,我们可以从以下几点出发,培养学生的创新能力.
语文教学、创新能力、培养学生、错误倾向、学校教育、陶行知、能力的培养、学生兴趣、素质教育、思维能力、手脑并用、培育学生、教学方法、教师主导、填鸭式、教育家、教与学、中国、人民、界限
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2013-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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