演讲与口才课讲练结合教学模式的研究与实践
演讲与口才课程的教学实践性很强,有效的教学方法对提高该门课的教学质量至关重要。讲练结合教学模式本着"师生双边互动"的教学原则,遵循"教师的主导作用和学生的主体作用相结合"的教学规律,在实际教学中理论与实践并重,可使学生有效获得知识、掌握演讲技能、
教学模式、讲练结合、教学实践、口才、学生的主体作用、理论与实践、教学质量、教学方法
G712(职业技术教育)
2013-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
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教学模式、讲练结合、教学实践、口才、学生的主体作用、理论与实践、教学质量、教学方法
G712(职业技术教育)
2013-02-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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