紧抓文本阅读 发展学生思维
在我们的日常教学中,阅读教学的低效耗时成了制约学生有效学习语文的一个重要因素。那么怎样才能摆脱这种困境呢?我们在调动学生积极参与的同时,也希望能培养他们良好的思维品质,所以我们可以通过紧抓文本阅读来实现这一目标。
学生思维、文本阅读、日常教学、有效学习、阅读教学、思维品质、语文
G633.6(中等教育)
2013-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
118-119
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G633.6(中等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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