巧引导促议论

摘要：

语文新课程改革十分重视学生写作的个性化，鼓励学生在写议论文时大胆发表自己的观点。八年级是议论文写作的起步阶段，在这一阶段打好基础至关重要。往年教初二学生写议论文，笔者总像多数老师的做法一样：在黑板上出一个题目，谈几点写作要求，学生当堂完成作文。学生总是经过短时间的冥思苦想，匆匆忙忙地敷衍成篇，往往写得简单浅薄，不痛不痒。

关键词：议论文写作、学生写作、引导、新课程改革、起步阶段、初二学生、个性化、八年级

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：145-146