10.3969/j.issn.1008-8024.2012.09.070
职业高中作文教学现状和对策分析
中等职业学校语文教学大纲中明确对语文的课程性质作了说明,强调其人文性和工具性的统一;作为作文,是学生借助语言文字来进行交流的工具,也是学生进行思想表达的手段,较好的体现了语文教学目的。但因教师指导缺失、重理轻文等原因,职高语文作文教学效率一直处于低迷状态。文章就从当前职高作文教学现状着手、深究影响原因、提出相应建议。
中等职业学校、高中作文、教学现状、语文教学大纲、课程性质、语言文字、思想表达、教学目的
G712(职业技术教育)
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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