10.3969/j.issn.1008-8024.2012.09.011
中学诗歌课堂教学的现状分析及对策研究
中国是一个诗歌的王国。早在几千年前,大圣人孔子就有“不学诗,无以言”的警句,千年的沉淀与积累,让我们的诗意文化愈发厚重且富有韵味,时至今日,古人传承下来的诗歌精神依旧是快节奏社会中的现代人最温暖最贴心的慰藉。
诗歌精神、课堂教学、现状、中学、现代人、快节奏、沉淀
G424.21(教学理论)
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
29-30
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10.3969/j.issn.1008-8024.2012.09.011
诗歌精神、课堂教学、现状、中学、现代人、快节奏、沉淀
G424.21(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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