巧借梅花一脉香——作文中明引诗词添文采

摘要：

中国是诗词的王国，从源头《诗经》、《楚辞》开始，我们的文明历史长河中沉淀了汉赋、唐诗、宋词……，留下了灿烂的艺术瑰宝。教育部新颁布的语文课程标准中明确规定学生要“诵读古代诗词，有意识地积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”在高考背景下的诗词鉴赏题和名句名篇默写题也可看出诗词文化的重要地位。但教师教、学生学这些诗词名篇时若只定位于诗词鉴赏和背诵默写，则是大大浪费和忽视这笔财富的价值，因为应该把它融入到写作这一广阔天地，让它发挥更大的作用。教师作文教学时引导学生从浩瀚的传统诗歌海洋中撷取菁华，丰富文章的文化底蕴，使文章变得生动灵气富有书卷味。

关键词：古代诗词、教师作文、诗词鉴赏题、文采、明引、梅花、语文课程标准、引导学生

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2012-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139