《项脊轩志》第二课时教学设计

摘要：

【设计理念】《项脊轩志》是明代散文家归有光的名作,其形象鲜明、笔法细腻、情感深沉。在教学过程中必须始终以学生为文本感受的主体,给予学生充分的探究空间,教师只能引导,而不能越俎代庖。

关键词：《项脊轩志》、课时教学设计、设计理念、教学过程、归有光、散文家、学生、教师

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：101-101