让学生作文的语言灵动起来

摘要：

经过多年的写作训练，学生在写作方面已经具备了一定的能力。能做到记叙要素齐全，叙事清楚。但读他们的文章总觉得缺点什么。细读之后才发觉文章语言呆板，只会叙述，不会描写。结果是事件难细，人物难活，就像一棵大树，只见树干，不见枝叶，难以形成一道亮丽的风景。怎样才能使学生作文的语言鲜活起来呢？

关键词：文章语言、学生作文、写作训练、记叙要素、细读、描写

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2012-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：141-142