10.3969/j.issn.1008-8024.2012.02.067
谈阅读教学中学生思维能力的培养
新《课程标准》指出:阅读教学要注意拓展学生的思维空间,提高阅读质量。在阅读教学中体现自主、合作、探究的新型学习方式,而要拓展学生的思维空间,提高学生的思维能力,就应在阅读教学中营造氛围,突破定势思维;张扬学生个性,强化直觉思维;师生互动,训练发散思维;激发学生想象,培养创新思维。
学生思维、能力的培养、阅读教学、《课程标准》、思维空间、阅读质量、学习方式、思维能力
G633.6(中等教育)
2012-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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