高中现代文阅读教学的对话探究

摘要：

《普通高中语文课程标准（实验）·前言》提出了“构建具有时代性、基础性和选择性的高中语文课程”，要求高中语文教师要在“语文应用、审美与探究能力的培养”、“语文素养及整体素质”等方面关注高中学生能力的提升。这就要求教师要顺应时代发展，有效组织高中语文学习。高中学生已基本能够自主完成知识性学习内容的积累，并能够在教师的引导下有针对性的对阅读问题进行研讨。

关键词：现代文阅读教学、普通高中、语文课程标准、对话、语文教师、能力的培养、学生能力、语文素养

分类号：G633.33(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25