初中语文教学中要凸显“文学性”

摘要：

当前初中语文教学中存在着一个突出问题，就是语文教学的文学性淡化了，“文学味”减弱了。一幅幅情景交融的画面，一个个生动有趣的情节，一个个血肉丰满的形象，在某些语文课上往往成了抽象的干巴巴的几条筋；一篇篇精彩的文章，一首首优美的诗歌，往往被“肢解”成支离破碎的一段段、一块块。至于那引人入胜的意境，前后贯通的语感，独具匠心的表现手法，富有个性的语言特色等等，也已所剩无几乃至荡然无存了。

关键词：初中语文教学、“文学性”、情景交融、表现手法、独具匠心、语言特色、语文课、文章

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23