新课标下语文课堂教学中的几个误区

摘要：

通过几年的课改实验，我们发现，课改使课堂教学呈现出生机勃勃的景象，改变了以前那种缺乏生气的教学氛围和呆板的学习方式，活跃了师生的思维，激发了师生的创新意识，促进了师生关系的融洽。但同时我们也看到，在新课标下的语文课堂教学中，还存在着几个误区。

关键词：语文课堂教学、新课标、误区、师生关系、课改实验、教学呈现、学习方式、教学氛围

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18