10.3969/j.issn.1008-8024.2011.08.004
新课标下实现文本教学的美学鉴赏及对策探析——以《江南的冬景》为案例
曾有人这样评价语文:"语文是最富有美学意味的学科,是一门艺术课[1]。"其实,每位语文老师都可以根据个人的迥异风格和不同的教学对象,
教学对象、《江南的冬景》、对策探析、美学鉴赏、新课标、案例、文本、语文老师
G434(电化教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1008-8024.2011.08.004
教学对象、《江南的冬景》、对策探析、美学鉴赏、新课标、案例、文本、语文老师
G434(电化教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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