10.3969/j.issn.1008-8024.2011.07.041
语文教学“读”与“写”教学方法探析
语文是语言文字的艺术。读、写是语文的根本教学任务。如何让无声的语言文字能力在学生学习生活中积极生成?笔者在阅读与写作教学策略和方法上作了一些探索。
语文教学、教学方法、“写”、“读”、语言文字能力、教学任务、学习生活、教学策略
G633.3(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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语文教学、教学方法、“写”、“读”、语言文字能力、教学任务、学习生活、教学策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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