10.3969/j.issn.1008-8024.2011.07.030
前置作业改变中职学生语文学习方式
身为职校的语文老师,常常感叹课难上。学生学习态度不端正,学习兴趣不浓厚,自控能力较差,导致了学生语文基础较差。于是,学生在课堂上被动,没有强烈的求知欲,对课堂学习产生"厌倦感"。
中职学生、语文学习方式、作业、前置、课堂学习、语文老师、学习态度、学习兴趣
G444(教育心理学)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1008-8024.2011.07.030
中职学生、语文学习方式、作业、前置、课堂学习、语文老师、学习态度、学习兴趣
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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