淮阴地区韩信文化校本课程开发研究

摘要：

@@ 进行韩信文化校本课程开发,首先要调查、了解、分析它的资源构成情况,其中包括物质形态的建筑文化遗存,精神意识的文章典籍留存,以及民间传说等非物质文化遗产和影视戏曲音乐等媒体存在几大方面.但是首先最为重要的要领悟其内涵以及把握它作为校本课程开发的特征.

机标关键词：淮阴地区、韩信、非物质文化遗产、校本课程开发、戏曲音乐、物质形态、文化遗存、民间传说、精神意识、构成情况、资源、影视、文章、特征、内涵、媒体、留存、建筑、分析、调查

分类号：K23;TU5

在线出版日期：2011-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：134-137