浅谈高中语文朗读困境与对策

摘要：

@@ 都说书声琅琅是学堂,现在经过高中校园却少有书声,就是有书声也大多是亨利、威廉,罕闻子曰诗云;都说语文能力包括听说读写诸多方面,可多少人真正重视听说读?基本上只剩一个写了;都说新的高考形势突出语文了,要培养学生的语文素养,提高他们的综合能力……实际情况却是语文,尤其是高中语文课堂上读书声没有了,甚至早读课也是"笑渐不闻声渐悄",可是并非"此时无声胜有声",倒是让人感到"万马齐喑究可哀"!

机标关键词：高中语文、语文朗读、综合能力、重视听说、语文素养、语文能力、听说读写、培养学生、课堂上、学堂、校园、高考

分类号：H19;H31

在线出版日期：2011-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28