对高职语文教材整合的建设性思考

摘要：

@@ 教材是教师教和学生学的一个重要依据和媒介,教材整合作为语文教学改革的核心环节,不仅是教学理念的直观体现,也是教师和学生良性互动的桥梁和纽带,又是教学过程和教学评价的基本依据,因而也必然成为教学实践和课程研究的重要环节.

机标关键词：高职语文、教材整合、语文教学改革、学生、良性互动、课程研究、教学实践、教学评价、教学理念、教学过程、教师、基本依据、核心环节、直观、桥梁、纽带、媒介、合作

分类号：G63;G71

资助基金：2009年新疆维吾尔自治区高职高专院校基础课教学改革项目"高职语文教学改革创新研究"阶段成果 项目XJ1006-27

在线出版日期：2011-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：148-149