抛锚式教学模式在语文课堂中的成功运用例举

摘要：

@@ 近年来,认知学习理论的一个重要分支-建构主义学习理论,在西方逐渐流行.‘建构主义认为,学习是建构内在心理表征的过程,学习者并不是把知识从外界搬到记忆中,而是以已有的经验为基础,通过与外界的相互作用来获取、建构新知识的过程.建构主义学习理论认为"情景"、"协作"、"会话"和"意义建构"是构成学生主动自主学习的四大要素或四大属性.

机标关键词：抛锚式教学模式、语文课堂、建构主义学习理论、认知学习理论、自主学习、知识、意义建构、学生主动、心理表征、相互作用、四大属性、四大要素、过程、学习者、协作、西方、流行、经验、记忆、基础

分类号：G64;G63

在线出版日期：2011-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17