人文主义教育思想对语文教育的影响与启示

摘要：

@@ 传统的语文教学在知识传授上往往过于重视语文的工具性或人文性,其对于学生的全面发展是极为不利的:重视工具性则忽视了学生作为个体人的存在;重视人文性则忽视了科学对于提高学生知识和能力的作用.我国新一轮的语文教育改革,强调了要重视学生知识和能力的培养,要重视学生人文精神的渗透.

机标关键词：人文主义、教育思想、语文教育改革、重视学生、学生知识、人文性、工具性、能力的培养、知识传授、语文教学、人文精神、人的存在、全面发展、力的作用、渗透、科学、个体

分类号：G42;G25

在线出版日期：2011-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8