10.3969/j.issn.1008-8024.2011.02.059
"两主双效"教学理念对高三语文教学的指导作用
@@ 为了提高课堂教学效率,提升教学质量,笔者所在学校提出了"两主双效"教学理念,其主要宗旨就是追求教学方式的最优化,实现教师在教学中的主导作用和学生在学习中的主体地位的最佳结合,从而实现课堂教学效率的最大化和教学效果(质量)的最佳化.
双效、教学理念、语文教学、课堂教学效率、主体地位、主导作用、教学质量、教学效果、教学方式、最大化、宗旨、优化、学校、学习、学生、教师
TQ4;R1
2011-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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