多角度实施汉语言教学全方位落实新课标精神

摘要：

@@ 如何端正学生学习语文的动机,调动其学习语文的的兴趣,这是目前语文教育界关注的焦点.但是,人们多研究学习的外在动力很少研究学习的内驱力;多研究教学方法而很少研究语文的本体--汉语自身,对于如何激发学生对汉语的兴趣,进而产生对母语的感情的研究几乎是空白,只有以此为语文动力系统的核心,才能带动其他内驱力和外动力,从根本上优化学生的学习心理,提高语文教学效率.

机标关键词：多角度、汉语言教学、全方位、学生学习语文、语文教学效率、内驱力、学习心理、兴趣、外在动力、教学方法、动力系统、外动力、教育界、优化、能带、母语、焦点、激发、核心、感情

分类号：H19;G62

在线出版日期：2011-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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