回归本原——让语文常态课更有效

摘要：

@@ 随着语文课改的深入,我们欣喜地发现:教师的教学观念更新了,课程资源拓宽了,教学形式多样了,知识结构整合了,作为课堂改革的核心与关键--课堂被激活了,有了更多的创新.但是冷静地分析这一热闹的课堂,普遍地存在着较为普遍的虚化现象:热热闹闹走过场,认认真真搞形式,语言训练不到位,不落实.

机标关键词：回归本原、课堂改革、教学观念更新、核心与关键、语言训练、形式多样、课程资源、结构整合、语文课、知识、现象、教师、激活、分析、创新

分类号：I10;G64

在线出版日期：2011-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24