10.3969/j.issn.1008-8024.2010.02.005
创设空灵之境,还学生以主体
@@ 师范语文课程改革是在中小学课程改革的强兵压境中,开始了艰难地起步.言其艰难,是因为师范课改气氛不浓,有不少教师的课不太受学生欢迎.教师主导难以导通,学生主体无法体现,课程改革举步维艰.
空灵、学生主体、中小学课程改革、语文课程改革、师范、教师主导、气氛
G64;G51
2010-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1008-8024.2010.02.005
空灵、学生主体、中小学课程改革、语文课程改革、师范、教师主导、气氛
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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