探索适合中职学生语文学习的评价体系

摘要：

@@ 一、正视中职学生语文学习现状
这些令人触目惊心的数据表明,我校中职学生语文学习的现状不容乐观.前苏联教育家苏霍姆林斯基认为:人的内心世界有一种根深蒂固的要求,他们总是期望自己获得成功,期望感受到自己智慧的力量,体验到探索成功的快乐.上面的调查让笔者清醒地认识到,要促进学生的语文学习,不仅要调整现有的教学模式,更重要的是要对现有陈旧的欠科学的评价方式进行改革,使评价体系更适合中职学生语文学习的实际需要,让他们形成一种使劲跳一跳就能摘到苹果的意识,从而从根本上增强他们的学习自信心,激发他们的学习兴趣,提高他们的学习效能感.

机标关键词：中职学生、语文学习、苏霍姆林斯基、学习自信心、学习效能感、学习兴趣、学习现状、评价体系、评价方式、内心世界、教学模式、数据表、前苏联、教育家、智慧、增强、意识、体验、认识、苹果

分类号：G64;G44

在线出版日期：2010-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31