初中语文自主探索课堂教学模式说明

摘要：

@@ 一、自主探索教学模式创建原因
新一轮基础教育课程改革已经实施三年了,我们欣喜地看到广大教师的教学行为和学生的学习方式发生了根本变化,学习语文的兴趣提高了,课堂气氛活跃了,口语表达能力得到良好训练,课外学习语文的意识增强.但欣喜之余,静下心来更为成熟更为理性地审视我们的课堂教学,还存在不少困惑:首先,教学过程中出现"蜻蜒点水、一碰即退"的弊端,更多的是注重形式.

机标关键词：初中语文、自主探索、新一轮基础教育课程改革、学习语文、口语表达能力、注重形式、学习方式、气氛活跃、课堂教学、教学行为、教学模式、教学过程、创建原因、增强、意识、训练、学生、兴趣、审视、蜻蜒

分类号：G62;G63

在线出版日期：2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28