要辩证认识语文对话教学

摘要：

@@ 最近听了几十节中小学的语文课,欣喜之余也有一些忧思.喜的是语文课堂教学呈现出新的气象,忧的是对话教学形式用得过多、过滥,而且假对话、伪对话、无效对话普遍存在,评课者还美其名曰体现了课改精神.其实这种现象在其它地方也存在.据有关资料显示,语文课常多达80%的课堂时间用于提问和问答.

机标关键词：辩证认识、语文课堂教学、对话、课堂时间、课改精神、教学形式、中小学、资料、现象、提问、气象

分类号：R-0;G6

在线出版日期：2009-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94