让预设与生成共同演绎语文课堂的精彩

摘要：

@@ 凡事预则立,不预则废.教师惟有将预设了然于胸,做到胸中有丘壑,这样才能很好地驾驭新课程的课堂.
一、有效而合理的预设是课堂生成的基础
教学必须先有预设,然后才能在此基础上有效地生成.课前预设是教学规划实施的蓝本,没有预设的生成是盲目的,有了精心的预设,上课时才能水到渠成,得心应手.

机标关键词：预设与生成、演绎、没有预设、课堂生成、教学、基础、规划实施、新课程、蓝本、教师、驾驭

分类号：G42;TP3

在线出版日期：2009-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87