10.3969/j.issn.1008-8024.2009.08.002
润物有声,育人无痕——浅谈语文课的德育渗透
@@ 一、现状分析
新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革,尤其值得瞩目的是在各门课程的设计中,始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质,而其中的情感教育则是一个主要的目标.
育人、语文课、健全的人格、学习目标、现状分析、情感教育、培养学生、课程结构、课程改革、教学方法、各门课程、个性品质、大变革、设计
R47;G44
2009-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
10-12