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10.3969/j.issn.1008-8024.2009.06.039

徐志摩《再别康桥》题目新解

引用
@@ 徐志摩的《再别康桥》,人民教育出版社选它为高中语文第三册教材,一直以来它也被当作写景抒情诗来解读,说诗人如何对康桥母校难舍难分,说康桥风光如何旖旎可人,种种这些,在该诗之中也都可以找到几句明确的诗句以应证,但笔者以为,在诗句表象的深处,该诗另有一番风味.的确, 《再别康桥》是以景物描写为中介,来驾驭诗人思想情感,但严格地说"景物描写"是散文术语,对诗而言,是不够恰当的,在诗里应以"意象"相称,会更到位.

徐志摩、再别康桥、题目新、景物描写、人民教育出版社、写景抒情诗、思想情感、诗人、诗句、高中语文、中介、意象、术语、散文、母校、解读、教材、驾驭、风味、表象

I20;G63

2009-07-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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