从模仿到创造——写作教学方法浅论

摘要：

@@ 如何提高初中学生的写作水平?这是困扰许多中学语文教师的问题,也是中学语文教学值得探索的问题.在作文教学中,经常会碰到有砦学生一提写作文就头疼的现象.

机标关键词：模仿、创造、写作水平、教学方法、中学语文教学、中学语文教师、作文教学、初中学生、问题、写作文、现象、头疼、困扰

分类号：TS9;TB4

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：133-134