10.3969/j.issn.1008-8024.2009.05.029
阅读教学要注重教师范读
@@ 随着现代教学手段的引入课堂,教师的范读、板书渐渐逝去.受新课改的影响,笔者倾向于多媒体的运用,其中不乏包括课文音频视频的朗读.
阅读教学、教师、现代教学手段、音频视频、新课改、多媒体、倾向、朗读、课文、课堂、范读、板书
TN ;TN9
2009-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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