语文学科实施有效教学刍议

摘要：

@@ "效率"一词,它常常被现代人挂在嘴边:向时间要效率,向管理要效率,向质量要效率……教育也不例外,语文课程标准明确指出:要提高学生的学习效率.可是事实情况是:由于种种原因,我们教者所进行的语文教学活动,仍然存在着许多低效的、无效的,甚至是负效的教学活动."有效教学"的呼声变得越来越大."有效教学"是为了提高教师的工作效率,强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念.在一段时间的教学后,学生有无实质进步可以作为衡量教师教学是否有效的标准.那么,我们如何保证日常语文教学活动是有效教学呢?本文认为:面对着新的课程必须拥有新的教学理念,作为教者来说,务必从以下儿方面做起,进行好自己的语文教学活动.

机标关键词：语文学科、有效教学、教学活动、学习效率、教学理念、语文课程标准、高学生、时间、目标管理、教师教学、过程评价、工作效率、向管理、现代人、质量、教育

分类号：G64;G45

在线出版日期：2009-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20