工具性、实践性、人文性——对职业中专语文教学缺陷的思考

摘要：

@@ 语文教学,特别是职业中专的语文教学,应该怎样和能做到因材施教、教书育人呢?长期以来人们争论不休.关键就是对语文的工具性、实践性、人文性这三者在教学中的权重如何,有不同的看法,无法做到三者的和谐统一.普遍表现为过分强调工具性,而忽视了实践性和人文性的重要作用.

机标关键词：工具性、实践性、人文性、职业中专、中专语文、语文教学、因材施教、教书育人、和谐统一、权重

分类号：G71;G63

在线出版日期：2009-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18