10.3969/j.issn.1008-8024.2009.02.067
拢,放,拢——提高初三学生写作水平的一条途径
@@ 写作教学是语文教学的一个重要组成部分,语文教师一般都很重视写作教学,在培养学生写作兴趣,拓宽写作题材,养成思维习惯等方面都有不少探索、不少经验.本人也曾努力尝试过,针对初三学生的具体情形,进行了收拢、放手、再收拢模式的操作训练,使学生的作文兴趣、作文水平都有了明显提高.
提高、初三学生、写作水平、写作教学、作文兴趣、作文水平、语文教学、语文教师、写作兴趣、写作题材、思维习惯、培养学生、操作训练、组成、养成、模式、经验
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2009-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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