认知心理学对我国当前语文教学产生深远影响之浅识

摘要：

@@ 随着时代的飞速发展,认知心理在语文课改方面日趋引起人们的广泛关注.广义上的认知心理学指所有侧重研究人的认识过程的学派,包括格式塔心理学的完形理论,托尔曼的符号理论,建构主义心理学和信息加工心理学等不同理论观点的流派.

机标关键词：认知心理学、语文教学、影响、信息加工心理学、建构主义心理学、格式塔心理学、完形理论、认识过程、理论观点、符号理论、语文课、托尔曼、学派、时代、流派

分类号：G64;G4

在线出版日期：2009-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：13