重视预设,把握生成,打造和谐语文课堂

摘要：

@@ 一切教学都是预设与生成的统一体."预设"是相对于"灌输"的一种行为准备,"生成"是相对于"接受"的一个思考活动过程,两者是相互依存的,如果没有高质量的预设,就不可能有十分精彩的生成.反之,如粜不重视生成,那么预设必然是僵化的.因此,在实践中,教师要正确处理好预设与生成的关系.首先,教师要树立"生本意识",把培养可持续发展的人才作为一切教学活动的出发点和归宿.

机标关键词：预设与生成、出发点和归宿、可持续发展、生本意识、教学活动、教师、活动过程、准备、质量、行为、树立、实践、人才、培养、灌输、关系、处理

分类号：G42;G64

在线出版日期：2009-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：70-71