语文审美教育与完善人格的塑造

摘要：

@@ 有人说没有美育的教育是不完整的教育.虽说爱美是人类的天性,但要培养美的情操与鉴赏的兴趣及观察力,使人生充满乐趣,人格健全,确实有赖于美感教育的推行.鉴于此,大教育家蔡元培先生在民国元年便极力倡导美育,认为美育应列为教育的宗旨,并在我国首次将美育与德育、智育相提并论.语文教育人师叶圣陶也非常重视语文审美教育,他说:进行美感(即审美)教育,培植欣赏文学的能力,这是"国文教学悬着明晰的目标之一",并说"这目标是非达到不可的","不仅对一部分学生而言,必须各个学生都受到了养成、培植、训练,才算达到了目标".

机标关键词：语文审美教育、完善人格、美育、目标、学生、人格健全、培植、民国元年、美感教育、叶圣陶、文教学、教育人、教育家、观察力、蔡元培、不完整、宗旨、智育、养成、训练

分类号：G63;G40

在线出版日期：2009-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9