个性化阅读教学中的教师

摘要：

@@ 新课标指出,"注重个性化阅读", "语文教学应在师生平等对话的过程中进行","阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程".这是现代阅读教学的核心理念.统一在这个核心理念下的个性化阅读教学,应是对话理念下的阅读教学.教师、学生、文本相互影响,相辅相成,构成了动态的交互系统.王富仁教授指出,在语文教学中必须同时坚持三个主体性.那么在个性化阅读教学中,我们应该怎样认识教师的主体性呢?

机标关键词：个性化、阅读教学、语文教学、核心理念、教师的主体性、师生平等对话、学生、文本、交互系统、过程、对话理念、新课标、影响、教授、构成

分类号：G4 ;G42

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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