语文情境教学初探

摘要：

@@ 一、"情境教学法"的内涵
情境教学简单地说就是创设一定的情境,激起学生的情,达到提高学习效率的目的,即教师在教学过程中,根据实际的需要,创设一定的场景或氛围或提供具体的活动场景,激发学生的情感,使他们能够主动学习,迅速而准确地理解教材内容,促使他们的心理机能和谐、全面地发展的一种教学方法.

机标关键词：语文、情境教学法、主动学习、学习效率、学生、心理机能、教学过程、教学方法、教材内容、场景、情感、内涵、教师、活动、地理

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：31-34