情感领域的语文教学目标的生成

摘要：

@@ 一、语文情感领域阐释
从心理学的角度看,情感是人对客观事物的一种态度,是客观事物是否符合自己的需要而产生的一种内心感受;从美学的角度看,情感是审美心理中最为活跃的因素,它广泛渗入心理因素之中,使整个审美过程浸染着情感色彩;从生理学角度看,情感是由皮下神经系统和植物神经的兴奋引起的,它总会伴随内部生理因素的某些变化,并表现为相应的表情和动作.语文教学不仅仅是认知活动,更是情感交流活动.因为师生双方都是有着丰富感情的活生生的人,而教材是浸润着作者情感的美文.教师情、学生情、文本情构建了风起云涌的语文情感领域.

机标关键词：情感领域、语文教学、客观事物、植物神经、心理因素、生理因素、审美心理、审美过程、神经系统、认知活动、情感是人、情感色彩、情感交流、内心感受、心理学、生理学、学生、文本、态度、渗入

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30