韩愈写作理论的现代诠释——兼对中学作文教学现状的反思

摘要：

@@ 引子
在中学作文教学中,我们一直提倡"文以载道"和"文道统."然而,面对中学生作文中大量充斥着虚情假意、陈辞套语的现状,不少人开始对传统的"文以载道"观念提出质疑.有人认为它一方面"塑造出缺乏自由创造、缺乏批判精神的异己性、异化性、非主体性,最终影响了真正的写作";另一方面,写作的题目、内容"被限制在‘文以载道'的政治伦理的狭小的功利价值圈子之内,因此,它极大限制了作者对自己真情实感的抒发、表现."①笔者以为这一观点值得商榷.

机标关键词：韩愈、写作理论、诠释、中学作文教学、中学生作文、自由创造、政治伦理、批判精神、功利价值、非主体性、异己性、题目、塑造、观念

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：97-98