谈经典文学作品与小学阅读教学策略的优化

摘要：

@@ "经典文学作品"无论在教师口语还是学术专著中出现频率都很高,但是纵眼观之,却没有发现关于这一词组的确切定义.<现代汉语词典>将"经典"定义为:"传统的权威性作品."<辞海>里解释为:"一定时代、一定阶段认为最重要的、有指导作用的著作."由此两种解释可以概括出经典作品的根本特征:第一,权威性.经典作品都是世人公认的好的文学作品.第二,时代性.经典作品都是经过历史的淘涤而沉积下来的文化精髓.以此推之,笔者将"经典文学作品"定义为:经过时间、历史的考验,被一定时代、一定阶段公认为最重要的、有指导作用的文学作品.

机标关键词：经典文学作品、小学、阅读教学策略、经典作品、时代性、权威性、学术专著、文化精髓、历史、解释、教师口语、汉语词典、出现频率、著作、特征、辞海、词组

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2008-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：72-74