诗意的语文——浅谈语文课堂教学的"活"

摘要：

@@ 在诸多学科中,语文以其人文性、语言精美而为学生所喜爱.如何诗意地去教,如何让学生学得有诗意,是值得探讨的话题.笔者以为,语文教学要拨动学生的心弦,激发学生的学习积极性,达到教师得心应手、学生如坐春风的境地,就必须激活语文课堂教学:在教学内容上积极引进"活水";在教学思路设计上努力求新,把课上"活";在教学方法上变注入式为启发式,达到教与学双方的和谐交流,把学生教"活".

机标关键词：诗意、语文教学、学生、教学思路设计、学习积极性、课堂教学、教学内容、教学方法、积极引进、注入式、人文性、启发式、教与学、语言、学科、教师、交流、活水

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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