让文言文教学走向开放

摘要：

@@ 所谓开放式的课堂教学,是指在强调教师主导作用的前提下,充分发挥学生的主观能动性,让他们积极主动地参与到文本阅读欣赏之中,提高并发展语文素养.新课标条件下,教师重新为自己定位,构建师生相互探索的学习方式,提倡学生参与整个教学过程,在教学内容、教学目标、教学方法、教学手段等方面实现全方位开放,我们的教学才会走出一条通畅之路.

机标关键词：课堂教学、主观能动性、阅读欣赏、语文素养、学习方式、学生、教学手段、教学内容、教学目标、教学过程、教学方法、教师主导、开放式、高并发、文本、课标、构建、方位、定位

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44