浅谈高等师范院校教育实习改革

摘要：

@@ 适应基础教育新课程改革的需要,高师中文教育专业人才的培养模式也急待转换,培养目标、培养规格及相应的教学理念等方面的改革,则成为高教师范院校必须面临的问题.教育实习是高等师范院校教学计划的重要部分,是为学生提供真实的教育情境、架构教育理论与实践之间联系的唯一桥梁,在培养学生教师职业道德和职业技能等方面,比其他教育课程有着优越性,因而成为高等师范院校教学中不可或缺的一个环节.但是在近几年的教育实习中,高等师范院校常常遇到很多问题,如高等师院的扩招影响了实习生的整体质量、高等师院课程的设置与中学素质教育的要求不相适应、原有的实习基地的数量与繁重的实习接待任务的矛盾等等,但最主要的原因乃是固有的实习观念和模式对人们的束缚.如何采取正确而有效的对策,使高师教育实习走出困境,已是各高师院校的当务之急.笔者以山东省高等师范院校为考察对象,对于教育实习存在的问题提出粗浅意见及改革建议,以期裨益于山东省高等师范教育的改革与发展.

机标关键词：高等师范院校、高师教育实习、基础教育新课程改革、院校教学、高等师院、中学素质教育、山东省、教师职业道德、高师中文教育、高等师范教育、改革与发展、走出困境、专业人才、职业技能、整体质量、培养学生、实习基地、培养目标、培养模式、培养规格

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12