语文"课程作品"理念和语文教学评价

摘要：

@@ 语文课程作品指语文教育专家在长期的教学改革实践中精心设计、反复打造,蕴涵其教育理念和独特风格的典型例案的总称.它包括语文课案作品、课堂作品和课感作品.语文课程作品是语文教育专家课程体系的主观具体呈现和展示.戏剧家通过戏剧作品展示本人的戏剧创作实绩、戏剧艺术造诣和创作水平,小说家通过小说作品展示自己的创作能力,语文教育专家则通过课程作品展示和反映自己的教育理念和教学艺术风格.研究语文课程作品的理念及其在教师、教学评价中的作用,对于贯彻和实施《语文课程标准》,建构适应培养21世纪人才需要的语文课程体系,具有重要的理论意义和实践价值.本文就语文"课程作品"理念和教师教学评价管窥蠡测,以求教于大方之家.

机标关键词：语文课程、作品展示、教育理念、教育专家、戏剧家、课程体系、教师教学评价、意义和实践、艺术造诣、艺术风格、小说家、人才需要、课程标准、改革实践、创作水平、创作实绩、创作能力、蕴涵、设计、培养

分类号：G63(中等教育)

资助基金：河南省教育科学规划项目

在线出版日期：2008-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：99-101