抓住中学生心理提高语文学习兴趣

摘要：

@@ 引言
语文教学是一门艺术.一般我们会认为,语文课对于学生来讲应该是很有意思的,因为语文课上可以领略到语言文字带来的优美意境.然而在现实中,却有很多学生对语文不感兴趣,觉得枯燥乏味.对于中学生语文学习兴趣下降的现象,新颁布的课程标准也给予了极大的关注.体现在教学中,应"培养学生广泛的阅读兴趣","重在培养学生的写作兴趣和自信心"以及参与口语交际、综合性学习的兴趣.作为教学评价的指标之一,体现为学生对语文活动是否有兴趣,以及参加综合性学习的合作态度与参与程度.

机标关键词：中学生心理、语文课、学习兴趣下降、培养学生、语文教学、中学生语文、阅读兴趣、语言文字、语文活动、优美意境、写作兴趣、口语交际、课程标准、教学评价、合作态度、参与程度、自信心、指标、艺术、颁布

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：103-104