捕捉教学意外创造别样精彩

摘要：

@@ [案例背景]
近几年来,学生性格越来越活泼,思维也越来越活跃."老师,我发现书上错了.""老师,我觉得你说得不完全对.""老师,我有补充."……面对这群越来越有主见的学生,为人师者面临着前所未有的挑战,课堂面临着前所未有的意外.是将精心设计的教案进行到底呢,还是大大方方随着学生有价值的问题深入下去?这是一个摆在教师面前的真实而严肃的单项选择题.我们教师必须顺应时代潮流,真正用师生互动的课改理念解决课堂上的意外问题.现在我就一个案例进行分析说明.

机标关键词：捕捉、学生性格、单项选择题、时代潮流、师生互动、课堂上、课改理念、教师、案例、有价值、外问题、思维、设计、教案

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29